LAUF – Am Christoph-Jacob-Treu-Gymnasium in Lauf stand die diesjährige Wissenschaftswoche unter dem Motto „Fakt oder Fake“.
Die Schüler beschäftigten sich intensiv mit der Frage, wie man Informationen kritisch prüfen, Falschmeldungen aufdecken, verantwortungsbewusst mit digitalen Medien umgehen und so verlässliche Informationen von „Fake News“ unterscheiden kann. „Die Verwechslung von Wahrheit und Fiktion kann nicht nur den Realitätssinn gefährden, sondern auch das Vertrauen innerhalb der Gesellschaft untergraben. Dies hat weitreichende Folgen, die sich nicht nur in der Politik, sondern auch in der Wissenschaft und der Geschichtsschreibung zeigen“, schreibt die Schule in einer Pressemeldung.
Planspiel und Projektarbeit
Zur Vorbereitung nahmen die Jugendlichen an einem Planspiel teil, das der Politik-Wahlkurs und die PuG-Lehrkräfte anleiteten. Dabei simulierten sie Verhandlungen im Europäischen Parlament über eine mögliche EU-Verordnung gegen Desinformation und Hassrede in sozialen Netzwerken. Ziel war es, politische Entscheidungsprozesse besser zu verstehen. Während der Wissenschaftswoche arbeiteten die Schülerinnen und Schüler anschließend in Teams an selbst gewählten Themen aus verschiedenen Disziplinen. Sie sammelten Daten, werteten Ergebnisse aus und führten teilweise Experimente durch. Einen zusätzlichen Einblick in wissenschaftliches Arbeiten gab ein Vortrag von Studienrätin Mona Schönfelder-Beer.
Großer Abschlussabend
Den Abschluss bildete ein Präsentationsabend in der Aula, zu dem Eltern, Lehrkräfte und Mitschüler eingeladen waren. Dort stellten die Teams ihre Projekte in kurzen Pitches und auf Postern vor. „Die Vielfalt der Themen und die Tiefe der Analysen zeigten das Engagement der Schülerinnen und Schüler. Bei der Preisverleihung wurden die besten Projekte ausgezeichnet, die Jury hatte es nicht leicht, die Gewinner auszuwählen“, heißt es in der Mitteilung des CJT. Die Wissenschaftswoche habe gezeigt, wie intensiv sich die Schülerinnen und Schüler mit kritischem Denken und wissenschaftlichem Arbeiten auseinandersetzen, so das positive Resümee des Gymnasiums.
