NÜRNBERGER LAND - Mehr als 130 ehrenamtlich engagierte Lese- und Lernpatinnen und -paten sind derzeit im Landkreis an Grund-, Mittel- und Förderschulen aktiv. Mit Herz, Geduld und Zeit schenken sie Kindern Unterstützung beim Lesen und Lernen – und leisten damit einen wertvollen Beitrag für mehr Bildungsgerechtigkeit. Nun kamen rund 20 von ihnen zu einem Informations- und Austauschtreffen im Landratsamt zusammen, organisiert vom WinWin-Freiwilligenzentrum.
Im Mittelpunkt stand diesmal das Thema „Umgang mit belastenden Situationen“. Fachlich begleitet wurde das Treffen von Sozialpädagoge Simon Spindler aus dem Sachgebiet Gesundheitsförderung des Gesundheitsamts. Gemeinsam mit den Teilnehmenden blickte er auf deren Rolle, Erfahrungen und Erwartungen in der Begleitung ihrer „Lesekinder“. Anhand eines Verhaltensmodells zeigte er auf, wie Menschen auf herausfordernde Situationen reagieren – und wie Ehrenamtliche gut mit belastenden Erzählungen von Kindern umgehen können, ohne sich selbst zu überfordern.
Dabei ging es laut Pressemeldung des Landratsamts auch um Selbstfürsorge: eigene Gefühle ernst nehmen, Abstand gewinnen und Gedanken bewusst steuern – wichtige Schritte, um Kinder unterstützend zu begleiten und gleichzeitig gut auf sich selbst zu achten. Besonders wertvoll war für viele Teilnehmende der Austausch untereinander: Lebhaft brachten die Engagierten ihre eigenen Fallbeispiele und entwickelten gemeinsam Lösungen. Viele gingen gestärkt, inspiriert und mit neuen Impulsen nach Hause. „Unsere Lese- und Lernpatinnen und -paten schenken Kindern nicht nur Zeit, sondern Aufmerksamkeit, Ermutigung und echte Zuwendung“, betonen die Organisatorinnen Kerstin Stocker und Stephanie Heißmann.
Info: Wer Freude am Umgang mit Kindern hat, gut zuhören kann und etwas Zeit verschenken möchte, bringt bereits viel mit, um Lese- oder Lernpate zu werden. Pädagogische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Menschen, die sich wöchentlich ein bis zwei Stunden sinnvoll einbringen möchten, sind herzlich willkommen.
