HERSBRUCK – Zum Ende des Schuljahres hin besuchte das P-Seminar Chemie des Paul-Pfinzing-Gymnasiums in Hersbruck die Klasse 4b der Grundschule Offenhausen und die 4b der Grundschule in Vorra. Ziel der Gymnasiasten war es, den Grundschülern verschiedene Themen im Bereich der erneuerbaren Energien in interaktiven Stationen vorzustellen.
Dafür bereiteten die Hersbrucker im Verlauf des nun zu Ende gehenden Schuljahres Informationen anschaulich auf. Nach einer kurzen Kennenlernrunde, in der sich alle Schüler mit Name, Hobby und Lieblingsfach vorstellten, gingen die Grundschüler in zuvor eingeteilten Gruppen zu ihren ersten Stationen.
Während sie voller Begeisterung Mini-Biogasanlagen befüllten und Photosynthese beobachteten, wurden die Hersbrucker Gymnasiasten entspannter, da die Grundschüler – entgegen mancher Befürchtungen – interessiert und voller Begeisterung erneuerbare Energien erkundeten. Nach einer kurzen, aber wohlverdienten Zwischenpause wurden noch die restlichen Stationen besucht. Beim abschließenden Quiz konnten die Schüler aus Offenhausen und Vorra ihr neu gewonnenes Wissen unter Beweis stellen und die kniffligen Fragen beantworten.
Am Ende des aufregenden Schultages waren alle Beteiligten erstaunt, wie schnell die Zeit vergangen war. Durch die gute Vorbereitung, die die Gymnasiasten im Vorfeld von Auszubildenden der Fachakademie für Sozialwissenschaften in Altdorf erhalten hatten, waren diese für den Umgang mit den Grundschülern gut vorbereitet. Die Rückmeldung der jüngeren Schüler war sehr positiv, kleine Verbesserungsvorschläge wurden jedoch auch genannt. Durch diese spannende Kooperation zwischen dem Hersbrucker Gymnasium und den Grundschulen der Umgebung konnten die älteren Schüler ihre pädagogischen Fähigkeiten ausprobieren und verbessern, während die Grundschüler ihr Wissen über erneuerbare Energien – ein essentielles Thema für die Zukunft – erweiterten.
