HERSBRUCK – An der Johannes-Scharrer-Realschule in Hersbruck fand eine Aktion zum Thema gute Taten statt. Über 500 Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte beteiligten sich an dem Projekt, wie die Johannes-Scharrer-Realschule mitteilt. Die Realschule nimmt an der Initiative „Werte machen Schule“ des bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus teil.
Schülersprecher Konstantin Tsopouridis aus der Klasse 8d wird dabei mit Unterstützung seiner Betreuungslehrkraft zum Wertebotschafter ausgebildet. Das Projekt zielt darauf ab, Werte wie Respekt, Verantwortung, Gemeinschaft und Zivilcourage zu vermitteln. Im Rahmen seiner Ausbildung führte Tsopouridis mehrere Aktionen durch.
Lose-Aktion bringt gute Taten in den Schulalltag
Unter dem Titel „Tag der guten Taten“ organisierte er die erste Veranstaltung in der Aula der Schule. Das Thema wurde bewusst als Einstieg gewählt, um den Schülern zu zeigen, wie einfach es ist, im Alltag etwas Gutes zu tun. Die guten Taten sollen zu einem respektvollen Umgang miteinander und zur Stärkung der Schulgemeinschaft beitragen.
Für die Umsetzung wurden verschiedene gute Taten überlegt, aufgeschrieben, gedruckt, ausgeschnitten und als Lose gefaltet. Die Lose wurden auf zwei Lostöpfe verteilt. In den Pausen konnten sich Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte ein Los mit einer guten Tat ziehen.
Realschüler ziehen Lose für mehr Respekt im Schulalltag
Die Aufgaben lauteten beispielsweise „Biete freiwillig deine Hilfe an, wenn jemand deine Unterstützung braucht“, „Entschuldige dich, wenn du etwas falsch gemacht hast“, „Bedanke dich bei einem Freund oder einer Freundin dafür, dass er oder sie immer für dich da ist“ oder „Mache jemandem, der gerade an sich zweifelt, Mut“. Das Interesse von Schülern und Lehrkräften war groß. Etwa 500 Lose wurden gezogen. Im Anschluss entwickelte sich ein Austausch untereinander. Manche Taten konnten sofort umgesetzt werden, andere dienen als Vorsätze. Die Aktion sensibilisierte die Schülerinnen und Schüler für ein respektvolles Miteinander und zeigte, dass Werten eine wichtige Bedeutung beigemessen wird.
